今秋開學，晉安區鼓山中心小學一年級新入學的學生們迎來了一門新課程——科學課。這是今年秋季起小學新開設的一門必修課，每周不少于1個課時。

　　這門課程將進一步激發和培養學生們對科學的興趣與科學素質，為大家在信息技術、人工智能等方面的學習奠定良好的基礎。在這方面，鼓山中心小學積累了不少經驗。

　　機器人競賽創佳績

　　在鼓山中心小學，學生們對科學有更直觀的體驗。該校著重培養學生電子機器人特長，被評為“全國機器人教學實驗校”，自2005年學校深入開展機器人興趣教育以來，曾選派上千人次前往美國、馬來西亞、北京、天津等地參加各級機器人競賽。在8月底舉行的2017年世界機器人大會決賽上，該校學生郭泊遠、劉圣元、陳嘉樂、李佳藝組成的代表隊獲得小學組“VEXIQ環環相扣”項目總冠軍。

　　“隨著近年來‘雙創’教育成為熱門話題，社會各界對人工智能教育給予了更多關注和支持。”鼓山中心小學信息技術教師林華表示，學生們通過參加機器人項目不僅獲得了榮譽，更重要的是實現“在玩中學、挫中學”，心理素質不斷增強，眼界得到擴展，綜合素質進一步提升。

　　“冠軍隊伍”再備戰

　　小學生是怎么愛上機器人的呢?帶著這個問題，記者近日來到鼓山中心小學探訪，只見剛剛摘得冠軍的4位小學生仍在刻苦訓練(如圖)。原來，這幾位小學生正在密集“備戰”11月初在珠海舉行的全國選拔賽。他們說，獲獎者有機會去新西蘭參加亞錦賽，冠軍團隊可以直接獲得去美國參加世錦賽的機會，“現在大家的任務就是好好備戰”。

　　原先用于“備戰”的實驗室正在進行改造升級，這學期孩子們將訓練基地轉移到了學校的閱覽室。要提高操作的準確度和團隊默契，離不開日復一日的練習。面對看起來有些枯燥的訓練，孩子們卻顯得格外認真。“我們的夢想是希望能去美國參加比賽。”談起機器人，六年(4)班學生劉圣元臉上既興奮又充滿期待。

　　據介紹，學校針對不同年級，在每周一、三、五開設機器人興趣小組，每班約30人。低年級學生主要從機器人歷史、機器人結構等啟蒙教育入手，三、四年級學生在機械結構學習基礎上增加人工智能和基礎編程，五、六年級學生通過參加比賽、參與各類機器人項目等累積經驗。

　　“為了培養梯隊，我們也計劃挑選一些優秀的三年級學生參加比賽。”林華介紹，目前學校創客實驗室正在加緊建設，計劃年底完成改造提升，“升級”后的實驗室將增加3D打印等其他人工智能領域相關設備，一次可同時容納50~60人。